La educación financiera como herramienta de empoderamiento social: análisis de programas implementados en Ecuador y su impacto en inclusión económica 2018-2024

Gabriela Viera, por medio de este artículo publicado en la Revista ASCE Magazine de la Universidad de Cotopaxi, Volumen 4 Nro. 2, analiza el impacto de 42 programas de educación financiera aplicados en el país entre 2018 y 2024 por instituciones públicas, privadas y popular y solidario. El estudio revela que estos programas generaron aumento de la inclusión financiera: 34% más en tenencia de cuentas bancarias, 47% en el uso de servicios financieros digitales y 52% en prácticas de ahorro formal. También se identificaron los factores críticos de éxito en esta materia, como la adaptación intercultural, el uso de metodologías participativas, la integración con programas de desarrollo productivo y el fortalecimiento de instituciones financieras locales.