Estrategias didácticas para promover la educación financiera en Ecuador

La revista Espacios, en su volumen 46 número 1 de 2025, presenta un artículo que analiza la aplicación de estrategias pedagógicas que pueden aplicarse en la asignatura de Matemáticas en el Bachillerato General Unificado ecuatoriano, específicamente en el aprendizaje de la educación financiera de los estudiantes. Sobresalen cinco estrategias que impulsan el desarrollo de conocimientos, comportamientos y actitudes financiera: aprendizaje basado en proyectos; aprendizaje basado en problemas; estudio de casos; aprendizaje basado en juegos; y, aula invertida.